自从去年一番打酱油的考研后，没想到我这失败的经历得到了辣么多伙伴们的好奇，这大半年的时间解答了各种各样特教考研的讯息，尤其是上篇推文泄漏了本宝宝要考研的消息后，又一波伙伴们找我问特教考研的事儿，干脆厚着脸皮推个文把你们关心的都说说吧......

　　一.你究竟为啥要考研？

　　在说各样的的讯息之前，其实还是希望你能够想通一件事，你到底为什么要考研？是因为周围的同学都在考？因为要去逃避踏入社会？因为感觉现在的工作没意思又想上学了？又或者是因为觉得自己的不够，需要学习更多？亦或是一直怀揣着托起特教朝阳的梦想？ 不论哪个原因，我都没有任何的资格去评判，但是有一句话想告诉你：“动机往往比结果更重要，动机也影响着结果”，我们不能忽视自己考研的动机，动机正结果不容易歪，动机歪了结果未必正。哪怕随着大流考上了研究生，你发现你并不喜欢这一切的时候，考研于你未必是一件乐事。

　　所以奉劝亲爱的你考研前，多问自己句：“我为什么要考研？这个理由能支持我走下去么？”

　　二.关于考研你可能关系的那些事儿

　　根据伙伴们这段时间问的一些高频问题，我想你大概想知道这些事儿：

　　（一）专硕or学硕

　　这个问题确实是个高频的问题，这段时间不少伙伴问我这俩有啥区别，那么到底有啥区别呢？

　　1.培养方向以及毕业要求的不同

　　特殊教育专业硕士主要是以培养具有研究能力的一线人员为培养目标；然而特殊教育学硕士更偏重于培养进行特殊教育科学研究的人员。但二者并无完全的绝对性，即专业硕士也是有机会成为特殊教育科研人员的，学术硕士也有不少走入一线的。但二者在人才培养计划上侧重点会有不同。

　　正是因为侧重方向不同，因此在毕业要求上会有所不同。国内部分高校对特殊教育学硕士毕业有一定的科研要求，有至少一篇论文发表在期刊上，专业硕士并无这些要求。

　　2.学制可能有所不同

　　特殊教育专业硕士学制往往是两年，而学硕则是三年，但也不排除例外，如北京联合大学的特殊教育专业硕士的学制就是三年。专业硕士往往会有半年的实习期，学硕没有实习期。

　　3.学费的不同

　　特殊教育专业硕士学费往往略高于学术硕士，学硕一般8k/年，专硕10k/年。

　　4.部分院校调剂方面的不同

　　特殊教育专业硕士在调剂时往往只能调剂到专业硕士的专业，但是一些特教学术硕士除了可以调剂学术硕士，也可调剂到专业硕士。

　　5.交流机会不同

　　专业硕士一般没有交换生、出国的机会，这类机会往往会给到学术硕士。

　　（二）都有哪些学校招研究生？

　　讲真，这问题真的是令我蛮不好回答的一个问题既然你都有考研的打算了，为啥不知道到哪个学校招生啊啊啊！不过在这里小崔还是把这个网页推荐给你研究生招生信息网的硕士专业目录查询，网址是：

　　https://yz.chsi.com.cn/zsml/zyfx_search.jsp

　　这个目前还是2018年的数据，2019年与这个相比变动应该不会太大，当然也不排除新增的院校。

　　2018年特殊教育专业硕士目录

　　2018年特殊教育学硕士目录

　　（三）初试都考些啥？

　　1.特殊教育专业硕士

　　（1）英语（二） 全国统一命题

　　（2）政治 全国统一命题

　　（3）教育综合 学校自主命题

　　（4）特殊教育综合 学校自主命题

　　2.特殊教育学硕士

　　（1）英语（一） 全国统一命题

　　（2）政治 全国统一命题

　　（3）教育学综合 全国统一命题

　　（四）没过四级、没有学位证可以考研么？

　　大部分的院校对四级以及学位证是没有要求的，不过要想考上硕士，英语水平还是要说的过去的哇。

　　（五）取得了自考或者函授本科学历，还需要加试么？

　　自学考试、函授等都是国家承认的本科学历，在研究生的考取中按照本科学历来报考是不需要加试的。

　　（六）自考还剩两门了，能不能考？

　　这取决于你在研究生入学前能否取得自考的毕业证，当然能否取得不是由你个人估算和感觉就行的。需要携带你的自考准考证、身份证到当地的自考办开证明，在研究生报考现场确认时提交这些材料。

　　（七）专科生可以考么？会不会被歧视啊？

　　1.专科生可以考，但要满足以下要求：

　　专科生在毕业后至研究生入学年份满两年即可以“同等学力”身份报考研究生，如2017年毕业那么就可以在今年10月报考2019年研究生入学考试。

　　但这里要格外注意以下两点：

　　（1）同等学力往往需要加试，加试内容由招生院校决定，一般是研究方法这块的内容。

　　（2）部分院校不招收同等学力学生，或对同等学力学生由其他要求如学习过不少于多少门的教育专业本科课程。

　　2.就算有歧视，歧视的并不是你的背景，而是.......

　　咱们特教第一学历是专科的伙伴们不在少数，后来转本的伙伴也不少。常常会听到专科生、三本学生考研会被歧视的声音，我个人是不怎么赞同的，虽然我自己专科、自考、三本都占了，然而我觉得这些教育经历并不能被目标院校歧视。真正拦阻我们去到目标院校的原因更多是自身的原因，而不是这些外在的。很有幸在大学期间结识不少名校里特教专业的同学，在和他们的接触过程中很容易就找到了我们的差距。

　　当我们还在考虑B级怎么过的时候，他们六级都二刷了；当我们寻思明天要交作业了作业还没写的时候，他们在思考要报个什么课题；当我们在游山玩水之际，他们的身影早就出现在了一个个学术会议上；当我们为毕业论文发愁是，他们早就把《中国特殊教育》《现代特殊教育》翻了个遍，他们早就积累了一摞摞自己写的小论文。

　　所以就算有歧视，歧视的并不是你专科的背景，而是你B级的英语水平和小儿科的科研能力！面对这些难道不能转变么？追赶差距，还会有歧视么？？？

　　不早了，就先说这些吧。

　　有人估计还想问今年还考么？考哪里？

　　在这里先卖个关子吧，

　　只能说和去年一样～

　　那里有我敬佩的导师和她那我感兴趣的研究方向，

　　当然还有我一直爱着的老大不小的伙伴哈哈

　　都要加油哟！为托起特教之朝阳～～～

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