MBA 、MPA 、工程硕士等专业学位 ，基本上都起源于美国 ，最早的专业 MBA 已有百年历史 ，培养了为数众多的优秀管理人才 ，成为经济发展的重要推动力。 我国 1992 年开始 MBA 教育、2001 年开始 MPA 教育、2004 年开始工程硕士 （项目管理硕士 、物流工程硕士等）教育，虽然起步较晚 ，但随着中国经济的发展和国际化程度的提升 ，对专业学位人才的需求大大增加 ，招生规模大幅提升，新增院校逐年增加 。 为了加强对专业学位培养过程中 的管理．以利于提高培养质量 ，专业学位培养过程一般包括课程学习 、社会实践、学位论文三个必修环节

        一、课程学习。
这是 MBA 等专业学位教学的第一个环节 ，一般包括基础课 、 必修课 、选修课和专题讲座四个部分。其中基础课、必修课按照学位办规定开设，选修课和专题讲座各学校根据学员构成 、师资情况自主开设。

       二、社会实践。
为保证学员理论水平和实践经验的双重提高 ，学员在参加理论课程学习的过程中，学校需要组织学员参加各类社会实践活动，如暑期社会实 践活动 、寒假社会实践活动 、到企业参观学习等。为培养具有国际化视野的企业 家、政府管理者 ，部分高校也会组织学员到海外参观学习。

       三、学位论文。
学位论文是培养过程的必要组成部分 ，学员在申请硕士学位之前，必须完成一篇学位论文 ，并顺利通过答辩 。专业学位论文与学术型的硕 士学位论文有所不 同，学术型学位论文追求学术上 （包括理论上 、方法上和技术 上） 的创新 ，而专业学位论文更强调综合运用所学的理论与方法解决实际管理问题，锻炼学员发现问题 、分析问题、解决问题的能力 ，同时能 带来学员写作能力的飞跃。

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