i nd that. .. , be li kely to ... , Findings arc that ... , be likely to... , 等等。同样 ，表示研究结 果的'' T here be" 句型在提 要中出现的频数也相 当高。统计结 果显示，在 25 频次中 ，15 频次表 示研究结果，分别用在从句 show that... ,suggest that. . . , 等结构中，或用在主句中，其典型搭配有 ：There is no empir ica l evidence that ... , There is little field evidence. . . , There is little empirical evidence. . . , There is little evid ence of. .. , T he re is also some evide nce that ... , There is widespread evidence supporting... , There are no gender differences... , There are significant difference... , There are strong effects of. .. , 等等。 该文的问题在千没有从现有现象和结论说明出现这种现象的原因，即没有 从科技文体和学术文体的特点深入挖掘，说明这种句型和词汇使用频率的根本 缘由，因而该文也就失去了其应有的现实意义和启发意义。 ( 2 ) 理论观点堆砌，只图罗列论点，没有联系实际，更没有充分的典型论据。譬如，一篇谈及沃尔夫相对论 的文章，全篇只有不足 二千字 ，竟然覆盖沃尔夫的所有理论观点，甚至连沃尔夫受到的影响也 95%的人还看了： 错漏百出，这样的理论堆砌文雄没 有丝毫的学术价值．我 们不建议撰写这样的空洞文章。一篇题为 T he Language of Shop Signs in Amman: A Sociolinguistic St ud y 《( 阿曼商店名称 之社会语言学研究 》）的论文砚却大谈特谈品牌和商标，将收集到的各种商 标、品牌名和商店名平列，本应深入挖掘出现英文为主导符号背后的文化动因，却弃之不顾。 ( 3 ) 把教科书写作当作学术论 文，一味地按 照教科书的一、二、三平行排列理论观点和事实材料 ，而不是以一点为中心逐层向前 推进。就教科书式写作 与学术论文写作而言，前者系横向的事实平列排放，而后者则是以一点为基础，不断向纵深延伸。怎么发表工程论文：(论文发表)_lw_{职称论文发表}161譬如，阐述杜甫诗歌的 四大特点为一、二、三和四，中国农民战争的五大特征为一、二、三、四和五，这是平面罗列 ，不必深入研究 ，属于教科书 ＠ 该文为笔者为美国《国际教育研究期刊 》匿名评审的论文 ．最终是否发表尚未得知。 114 方法论 学术论文写作 式的写作。而学术论文写作不可以这样，要将就逻辑铺排，逐层推 进，环环相扣，好似剥洋葱一样，一层一层地剥，最终寻到洋葱的“心“，即问题的重心。 ( 4 ) 缺乏问题意识，只是一味地罗列相关材料，跟着感 觉走，样样抓 ，样样 松，洋洋洒洒几 千字 ，都是废话、白话，不知道论 文要说明什么 。怎么发表工程论文：(论文发表)_lw_{职称论文发表}161譬如，某人为 翻译界知名学者写作书评笠论文开头洋洋洒洒地用4000 余字阐述各翻译流派的主要观点在未述及该著总体内容基础上，对该书加以点评，报刊编辑让他只保 留 2100 字，作者觉得很头疼。怎么发表工程论文：(论文发表)_lw_{职称论文发表}161 一直以来，不少人曾困惑千学术论文如何写的问题，但中国教育 几乎很少 有人关注这一问题，也很少有人直接面对这一问题或开设相关的专门课 程，反倒是全凭个人的点滴经验 ，一点点地摸索，一点点地磨炼，最终寻得写作论文的 ＂钥匙＂。笔者以为，学术论文 95%的人还看了： 写作，首先应找到某领域或某 课题的问 题所在，然后以“问题”为切入点，再一步步向前推进，最后得出令人信服的结论。做学术 论文切忌贪多求全 ，四面开花，如此一来，论文就失去了论证的重心 ，失去了论证假设的意义，反倒需要单刀直入，以“点“（问题）为重心，以宽宏的视野，层层深入地围绕重心加以分析，最后得出科学的结论。 五、学术论文写作的步骤 学术论文写作跟烹 钰颇有 几分相似之处。要做一顿佳肴，要先去市场选菜、择菜、洗菜，然后下锅，最后才能验证厨艺 ，享用佳肴。烹 任的选菜如同选题，择菜和洗菜如同收集整理材料，头脑中的做菜方法如同写作提纲，做菜的过程如同写作的过程或行文 ，验证厨艺如同投稿 ，享用佳肴如同论文的发表。 学术论文写作的步骤有五。 (1 ) 选题 选择课题，确立论文内容及其 涵盖范围 ，是撰写学术论文的第一步。选择课题的好坏至关重要，直接关系着学术成果的质虽、水平及其命运（能否得到重 ＠ 关千书评写作，当以简短的历史和现状介绍引人著作｀再以著作内容简述为基础，以便于读者清楚地了解该书所涉及的内容，同时也便于作者在知此知彼基础上加以点评 。怎么发表工程论文：(论文发表)_lw_{职称论文发表}161点评部分通常以该书在学术史上的地位、原作者在历史及理论层面的把握 、理论阐发及论据的使用、逻辑、措辞等层面存在的优缺点。一般来说国 外书评只简短地评述该书的优点 ．重点放在批驳层 面，以 便促进学术进步 帮助作者修正观点，但国内这类书评较少见 ，一则怕得罪人．二则极少有 刊物愿意发表 ，因而遏制了学术的进步和发展。 视和发表）。论文作者是否具有远见卓 识，是否 视角开阔，是否 了 解业内行情等均体现在选题上。爱因斯坦( Al ber t Eins tei n , 1879- 1955 ) 曾言：”提 出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的实 验或实验的技能而已，而提出一个新问题、新的可能性，则需 从新的角度。
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