文章导读
但是取得了突出业绩的专业技术人才的发展造成了很大的限制影响了这类人群的职业发展待遇兑现、提升业绩等诸多方面以往,职称评审对于年限这块是硬性条件,在申报职称时业绩材料是需要提供学信网的学历注册备案表的。然而,很多部队院校、党校毕业的学历是学信
但是取得了突出业绩的
专业技术人才的发展
造成了很大的限制
影响了
这类人群的职业发展
待遇兑现、提升业绩等诸多方面
以往,职称评审对于年限这块是硬性条件,在申报职称时业绩材料是需要提供学信网的学历注册备案表的。
安徽中级职称论文发表:放宽职称学历限制!乌鲁木齐职称评审有重然而,很多部队院校、党校毕业的学历是学信网查不到的,这类人群申报职称时会被拒之门外。
而此项工作的落实
打破了唯学历的桎梏
贯彻了中央、自治区
“职称评审不唯学历”的要求
给涉及的专业技术人员
特别是取得了突出业绩的专业技术人员
畅通了职称晋升通道
激励了他们的工作积极性
拓宽了工作发展的平台
为乌鲁木齐市加快人才吸引战略
稳定人才梯队建设奠定了良好基础
乌鲁木齐市人力资源和社会保障局相关工作人员说,乌鲁木齐市进一步优化专业技术人才职称申报条件,符合专业技术人才成长规律,有利于激发和释放广大专业技术人才的创新创业创造活力。
乌鲁木齐市人力资源和社会保障局相关工作人员说,乌鲁木齐市进一步优化专业技术人才职称申报条件,符合专业技术人才成长规律,有利于激发和释放广大专业技术人才的创新创业创造活力。
近年来
新疆多次打破职称评审壁垒
为畅通职称评审通道
做了很多工作
■ 2017年,新疆深化中小学教师职称制度改革,修订部分系列(专业)职称评审条件;在乌鲁木齐市开展工程系列建筑专业高级职称评审试点。
■ 2018年,新疆4所高校可自主开展学校所有学科专业的教授、副教授等职称评审工作;自治区职称评审,职称外语和计算机应用能力考试将不作统一要求,论文也不再作为评价应用型人才的限制性条件。
■ 2019年,新疆首次在全疆范围内开展快递工程技术人员职称评审工作,让从事快递工程技术的人员获得评职称的机会;首次向两家民营企业下放相关系列(专业)职称自主评审权,进一步发挥用人单位在职称评审工作中的自主权,激发人才活力,打通民营企业人才职称晋升“绿色通道”。
根据
《关于进一步深化职称制度改革的实施意见》
到2020年
全疆基本完成工程、卫生、农业
会计、高校教师、科学研究等职称系列的
层级设置、评价标准条件修订
等改革任务
并于2022年
基本形成符合
自治区专业技术人才队伍实际的
职称制度体系
关于
职称评审
以下内容你也要牢记
日前,人力资源社会保障部印发《职称评审管理暂行规定》(以下简称《规定》),自2019年9月1日起施行。
《规定》全文共44条,明确了职称评审管理的主要规定和程序,对职称评审的全过程进行规范管理。人力资源社会保障部有关负责人就《规定》有关问题回答了记者提问。
1、什么是职称评审
职称评审是按照评审标准和程序,对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。
安徽中级职称论文发表:放宽职称学历限制!乌鲁木齐职称评审有重职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。
2、明确了职称评审的主体
《规定》明确,各地区、各部门以及用人单位等开展职称评审,均应当组建职称评审委员会。
职称评审委员会分为高级、中级、初级三个类别,申请组建职称评审委员会应符合相应条件要求。
有条件的地区、部门和用人单位,可以组建职称评审委员会专家库。国家对职称评审委员会实行核准备案管理制度,以确保职称评审质量。
安徽中级职称论文发表:放宽职称学历限制!乌鲁木齐职称评审有重
3、规范了职称评审的基本程序
职称评审主要包括申报、审核、评审、公示、确认等基本程序。
一是申报、审核。申报人应满足申报条件要求,按照规定提交申报材料;申报人所在工作单位先对申报材料进行核实,在单位内部进行公示后,逐级报职称评审委员会组建单位审核。
二是评议组或评审专家评议,对申报人提出评议意见,作为评审会议表决的参考。
三是评审。评审委员会组建单位组织召开评审会议,采取少数服从多数的原则进行投票表决。
四是评审结果公示。职称评审委员会组建单位应当对评审结果进行不少于5个工作日的公示,接受社会监督。
五是评审结果确认、备案。经公示无异议的评审通过人员,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位确认;具有职称评审权的用人单位,其评审通过人员应当向职称评审委员会核准部门备案。
4、优化了职称评审服务
《规定》明确,要建立职称评价服务平台,加强职称评审信息化建设,推广在线评审,探索实行职称评审电子证书,进一步提高职称评审公共服务水平。
5、强化了事中事后监管
按照“放管服”改革要求,进一步减少政府部门对职称评审的微观管理,主要通过事中事后的抽查、巡查,以及对有关问题线索的倒查、复查,来确保职称评审的公平公正。
《规定》在充分发挥用人单位主体作用的同时,明确规定了申报人及工作单位、职称评审委员会及组建单位、评审专家、工作人员等主体违反规定应当承担的法律责任。
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6、非公有制经济领域专业技术人才在职称评审中享有同等待遇
当前,非公有制经济领域专业技术人才已占全国专业技术人才总量的一半以上。截至2015年底,非公领域专业技术人才数量已达3822万人,占比52.2%。随着非公有制经济领域专业技术人才队伍的不断壮大,其职称评价需求也不断增强。但是,部分非公有制经济领域专业技术人才反映,职称评审申报渠道不够畅通,不利于非公有制经济领域专业技术人才队伍的成长发展。
为确保非公有制经济领域专业技术人才在职称评审中享有同等待遇,《规定》明确对非公有制经济组织和自由职业者职称评审同样适用,使其参加职称评审有依据、有保障。同时,对非公有制经济领域专业技术人才职称评审提出具体要求,明确了审核、公示、推荐的主体,确保各项规定落到实处。
信息来源:天山网
监 制 | 袁志军
主 编 | 张格莹
编 辑 | 高江江
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研究生算是比较高的学历,随着国家的发展,工作对于学历的要求也是越来越高。对学历的要求迫使更多人去深造,但是研究生上去容易,毕业就比较难了。
研究生不仅仅有毕业论文这一个挡路虎,还有一个不成规定的规定,研究生毕业需要
发表论文。对于这样的规定,对于高校的学生来说,有利有弊。
一方面,研究生为了完成学业学习,需要付出很大的精力,在毕业的时候完成毕业论文的选题,开题都是非常有高难度的。对于论文的发表虽然没有明显的法律规定,不得不说也有一定的弊端。
首先学生进入学校的目的在于深度专研,获得更好的专业修养。研究生为了毕业之前能够
发表论文进行毕业就会寻求一些符合大众,符合期刊要求的文章,这样一来研究生学术的质量就有待考究了。因此,有相关政协委员就提议取消这种不成文的规定,让研究生的教育重心能够在真正意义上回归于人才的培养。
一味地要求要
发论文不仅仅会令学生的压力变大,更会在一定程度上滋生不良的学术现象。对于大学来说,教育的目的并不主要在于发表多篇论文,更重要的是对人才品德与才能的培养。另外对于研究生的重视还应该体现在毕业论文上,可以出台相应的成果展示,不应该局限在
论文发表这一条上。与其在一些假的报刊中去刊登自己的文章,倒不如努力将知识融入到论文中,去研究,去发现,去在毕业答辩中尽情的展示自己。
当然,这不仅仅是只属于研究生的事情,更严重的应该要属博士或者是更高的学历,对于论文的发表更加的严苛,总的来说,希望高校对学生的要求还是重在教育。
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职称(437)评审(65)人才(51)专业技术(7)规定(20)
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